Polytechnique Montréal a lancé la 2e édition de la formation en ligne gratuite (MOOC) « L’ingénieur, source de solutions durables » le 1er février, sur sa plateforme EDUlib. Les inscrits peuvent aussi suivre la formation à leur propre rythme, même si ils se sont embarqués dans l’aventure après le 1er février.
Ouverte à tous, la formation présente un tour d’horizon de solutions développées et mises en œuvre dans diverses disciplines du génie, afin de relever les défis environnementaux et sociaux de l’heure. On peut en savoir davantage sur ce cours en cliquant ici.
Après une première édition couronnée de succès, Polytechnique Montréal poursuit son engagement dans un mouvement de libre diffusion des connaissances, en relançant ce MOOC (massive open online course) sur l’ingénierie durable. Celui-ci avait enregistré 1 850 inscriptions l’automne dernier et le bilan de cette première expérience s’était révélé fort positif.
Au total, 97 % des participants affirmaient être enclins à recommander ce cours. Au chapitre des éléments positifs, la richesse du contenu, la diversité des intervenants, la flexibilité de même que le format des vidéos ont été cités à maintes reprises.
Coordonnée et animée par Louise Millette, directrice du Département des génies civil, géologique et des mines, et Jean-François Desgroseilliers, conseiller en développement durable à Polytechnique Montréal, la formation permet aux participants de s’initier aux grands principes de l’ingénierie durable et de se familiariser avec divers outils comme l’analyse du cycle de vie et l’écoconception.
Structurée autour de clips vidéo, la formation se déroule sur six semaines. Chaque mercredi, un nouveau module est mis en ligne. L’apprenant est d’abord introduit aux grands défis du développement durable. Puis, cinq thèmes sont couverts : l’énergie, la mobilité, la valorisation des ressources, la production de biens et services ainsi que la résilience des infrastructures et des organisations.
Une approche multidisciplinaire
L’élaboration de ce cours a bénéficié de l’apport d’une vingtaine de professeurs et spécialistes de divers départements de Polytechnique (voir leur photo et leur compétence en cliquant ici). Cette approche permet de souligner la nécessité d’une démarche multidisciplinaire pour des projets d’ingénierie plus durables.
Pour chacun des thèmes abordés, des pistes de solutions sont exposées et illustrées de nombreux exemples. De même, à travers des entrevues avec des experts et des études de cas, on découvre que l’ingénieur détient des pouvoirs importants dans la création d’un mode de croissance durable et qu’il peut intervenir de manière très concrète.
Pour tous
Le cours étant ouvert à tous, il n’y a pas d’exigence préalable à l’inscription. Il s’adresse tant aux futurs étudiants en ingénierie préoccupés par l’environnement, qu’au public en général, sensible à cette question. Il intéressera également des ingénieurs en activité qui aimeraient creuser des questions relatives au développement durable dans leur métier.
Ce MOOC requiert environ trois heures de travail par semaine, soit les heures nécessaires pour consulter le matériel pédagogique, compléter les activités et participer aux débats et échanges sur le forum de discussion.
À la fin du cours, les participants qui se seront prêtés à l’exercice des évaluations et qui auront obtenu la note de passage moyenne de 60 % pourront télécharger une attestation de réussite.
ndlr : Est-on en train d’assister au vrai début de l’instruction gratuite? Rappelons qu’autrefois les hebdos régionaux étaient à distribution vendue; la gratuité est apparue vers la fin des années 70 et aujourd’hui les journaux hebdos vendus sont rarissimes… De plus en plus l’information est gratuite, grâce à internet; l’instruction suivra peut-être…
À propos de Polytechnique Montréal
Fondée en 1873, Polytechnique Montréal est l’un des plus importants établissements d’enseignement et de recherche en génie au Canada. Polytechnique occupe le premier rang au Québec pour le nombre de ses étudiants et l’ampleur de ses activités de recherche. Avec plus de 45 757 diplômés, Polytechnique Montréal a formé près du quart des membres actuels de l’Ordre des ingénieurs du Québec. L’institution offre plus de 120 programmes. Polytechnique compte 250 professeurs et plus de 8 200 étudiants. Son budget annuel de fonctionnement s’élève à plus de 210 millions de dollars, dont un budget de recherche de plus de 70 millions de dollars.